国子监文学课--抢先体验

`苏⒐il2009-07-03
原文地址:http://xyq.netease.com/viewthread.php?tid=1279734&highlight=
核心提示:

    中华民族的文学历史源远流长,其中颇多传世之作。国子监特别开设文学课,讲解名家名篇。点击进入官方介绍<<<

    百年一遇的测试服,让苏苏带大家来抢先体验新休闲玩法--国子监文学课吧。


开课时间
    每天14:00~16:00,每半小时为一节课,每天4节课。

报名方式
    ≥60级的玩家每节课开始的前10分钟,找国子监小书童报名入场。 
    课程开始后可以找小书童对话离开课堂,离开课堂后本节课就不能参加考试了。

课后考试
    完整听完课文后,就可以与卢老师对话参加考试了。每篇课文附有五道考题,正确回答将获得经验奖励,还有机会获得物品奖励。 
    每人每天只有前十题能获得奖励。

    报名时间为每天的14:00~14:10、14:30~14:40、15:00~15:10、15:30~15:40,大家快快踊跃报名哦!


    报名之后随即进入教师,站在讲台前面的是我们博学多才的卢老师。卢老师要我预习功课,可是我没有课本怎么办?和新童鞋聊聊天吧。
    “其实,我的梦想是成为一名诗人。”--志向远大的小丫丫。
    “你也是被娘亲绑架过来上课的吗?”--有暴力娘亲的捣蛋小魔头。
    “先生说,少壮不努力,老大徒伤悲。是什么意思啊?”--好学多问的小毛头。
    “爹爹说了,考到前三名就买长寿面给我吃。”--为长寿面而努力的小精灵。
    “等下课了就去小精灵家玩过家家。”--贪玩又可爱的小仙女。
    “现在的小朋友,要全面发展才赶得上形势变化。”--具有成熟分析头脑的小神灵。


    各位童鞋,卢老师要开始上课咯,今天我们来学习的是《马说》。以前上学的时候学过的,温习一下,肯定难不倒我!唐宋八大家是唐宋时期八大散文作家的合称,即韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。“说”是我国古代的一种文体,可以说明食物,也可以发表议论或记述事物。《马说》通篇用的就是托物寓意的写法,以千里马不遇伯乐,比喻贤才难遇明主。全文寄托作者的愤懑不平之感,并对统治者埋没、摧残人才,进行了讽刺、针砭和控诉。


    世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,袛辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!


    听了10多分钟的课文,终于要课后小考咯。点击卢老师,回答问题即可。


    正确回答出每个问题,133j的测试号可获得21280点经验。还有机会获得额外的物品奖励。

    每篇课文只附有5道问题,因此每节课只能回答5道问题。PS:每天只有前十道问题才有奖励哦,所以每天只抽取1个小时的时间来参加就可以了。问题不难,课上都有讲到过的,考验的是你是否有认真听讲。

    附上本节课的5个小问题:
引用:
1.以下哪一个不是良马难以成为千里马的原因?
千里马少有
饲主无法分辨出良马
良马被当作普通马喂养
伯乐少有
2.食马者不知其能千里而食也。这句话中第一个“食”的意思是?
食品
饲料
食用
饲养
3.《马说》的作者是谁?
韩愈
王安石
刘禹锡
柳宗元
4.《马说》中作者想要表达的情感是?
寄托作者对良马的惋惜之情。
寄托作者的愤懑不平之感,对统治者埋没、摧残人才进行了讽刺。
希望自己像千里马般才华横溢。
提醒世人珍惜、保护千里马。
5.《马说》的作者是谁?
韩愈
王安石
刘禹锡
柳宗元


    小总结:

    1.此玩法为休闲玩法,课堂讲解的主要内容是一些比较有代表性的古文。为玩家开启了吸取新知识和温故而知新的途径。当感觉到抓鬼、烧双、跑环等任务无聊的时候,不妨静下心来听一节文学课。不仅趣味十足,还可修养身心。

    2.参与回答问题的人数超过一定限额,剩余参加者将不会得到答题机会。

    3.因为感觉经验有点少,建议策划修改一下。半小时的时间无论是副本还是烧双,经验都会比回答问题高。建议最好有100万经验奖励,或者稀有物品奖励,超多奖励诱惑,将会吸引更多玩家参与。