文学课

文学课玩法简介

　　文学课是限时类玩法，有时间限制。各位玩家一定要在规定时间内找NPC：小书童（坐标：国子监内）参与才可以。

一、时间

　　1，报名时间：每天14：00-16：00点，共举办4场，每次30分钟，前10分钟报名。

　　2，学习时间：每次参与活动后，会有20分钟的学习时间，在此期间可以查阅相关资料，以便顺利答题。

　　3，答题时间：每次活动的最后10分钟为答题时间，玩家需要在此期间内答题。

　　（举例：14：00-14：10为第一场报名时间；14：10-14：30为学习时间；14：20-14：30为答题时间。

　　14：30-14：40为第二场报名时间；14：40-15：00为学习时间；14：50-15：00为答题时间。）

　　以此类推，各时间段，逾期不候

二、玩法说明

　　1，进场/离场：进场后，若需要离场，可点击小书童离开。（注意：一旦离场，则无法再次参与当场文学课活动）

　　2，查看课本：玩家可以点击小书童查看当场文学课的课本。（注意：查看所示课本，会与正式开课课本存在一定差异）

　　3，课本范围：共有12篇古文。（每场课本随机抽取，当天4节课可能存在重复）

　　关雎、蒹葭、硕鼠、汉乐府三则、论语十则、唐诗四则（《易水送别》、《回乡偶书》、《春望》、《黄鹤楼》）

　　马说、观沧海、陋室铭、生于忧患，死于安乐、桃花源记、古诗三则（《三峡谣》、《七步诗》、《黄牛滩》）

　　4，奖励：每场文学课共可答题5次（无论对错），每天最多可得10次奖励。（有几率获得物品奖励：彩果、C66、宝石、强化石等）

　　5，答题技巧：

　　首先，虽然课本随机，但始终都是12选1，范围已经固定下来。

　　其次，答题时关闭其他频道，打开【当前】频道，查看卢老师的叙述。

　　最后，给大家分享一个题库。

【十二节课本】

　　1，古诗三则

　　【题目】

　　①，“本是同根生”的下一句是：相煎何太急

　　②，“鸟向檐上飞”的下一句是：云从窗里出

　　③，《三峡谣》是：魏晋时期的民谣

　　④，《七步诗》的作者是：曹植

　　⑤，“三朝三暮”的下一句是：黄牛如故

　　2，关雎

　　【题目】

　　①，根据音乐不同，诗经分为哪三类：风雅颂

　　②，“兴”的表现手法是：借助其他事物为所咏之内容做铺垫

　　③，参差荇菜，左右芼之，的后一句是：窈窕淑女，钟鼓乐之

　　④，诗经共收录多少首诗歌：305首

　　⑤，《颂》是哪一类的诗歌：宗庙祭祀

　　3，观沧海

　　【题目】

　　①，《观沧海》的作者是：曹操

　　②，“日月之行”的下一句是：若出其中

　　③，“观”字的作用：有统领全篇之效，体现了此诗意境开阔，气势雄浑的特点

　　④，《观沧海》表达了作者：期望实现统一中国的宏愿

　　⑤，“水何澹澹”的下一句是：山岛竦峙

　　4，汉乐府三则

　　【题目】

　　①，《江南可采莲》描述的是：江南采莲的景象

　　②，乐府诗成于什么时代：两汉

　　③，“少壮不努力，老大徒伤悲”出自：长歌行

　　④，“青青园中葵，朝露待日晞。”的下一句是：“阳春布德泽，万物生光辉。”

　　⑤，江南可采莲的下一句是：莲叶何田田

　　5，陋室铭

　　【题目】

　　①，“山不在高”的下一句是：有仙则名

　　②，“水不在深”的下一句是：有龙则灵

　　③，“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”一句的用意：反映自己以古代贤人自况的思想，同时暗示了陋室不陋

　　④，“无丝竹之乱耳”的下一句是：无案牍之劳形。

　　⑤，本文反映了作者怎样的心情：对当时封建礼教的最高道德品质的追求

　　6，论语十则

　　【题目】

　　①，“温故而知新”的后一句：可以为师矣

　　②，“学而时习之，不亦说乎”的意思是：学习了，不也很愉快吗？

　　③，“知之为知之”的后一句是：不知为不知

　　④，“有朋自远方来”的后一句是：不亦乐乎

　　⑤，“学而时习之，不亦说乎”的意思是：学习了，不也很愉快吗？

　　7，马说

　　【题目】

　　①，以下哪一个不是良马难以成为千里马的原因：千里马少有

　　②，“食马者不知其能千里而食也”，这句话中第一个“食”的意思是：饲养

　　③，《马说》的作者是谁：韩愈

　　④，作者想要表达的情感是：寄托作者的愤懑不平，对统治者埋没、摧残人才进行讽刺

　　⑤，《马说》的作者是谁：韩愈

　　8，生于忧患，死于安乐

　　【题目】

　　①，《生于忧患，死于安乐》是谁的文章：孟子

　　②，“生于忧患”的下一句是：死于安乐

　　③，舜发于：畎亩之中

　　④，胶鬲举于：鱼盐之间

　　⑤，“入则无法家拂士，出则无敌国外患者”后面是：国恒亡

　　9，硕鼠

　　【题目】

　　①，诗经共收录多少首诗歌：305首

　　②，《颂》是哪一类的诗歌：宗庙祭祀

　　③，“硕鼠硕鼠，无食我苗”的下一句是：三岁贯女，莫我肯劳

　　④，“硕鼠”暗指什么：奴隶主剥削阶级

　　⑤，“硕鼠硕鼠，无食我麦”的下一句是：三岁贯女，莫我肯德

　　10，唐诗四则（《易水送别》、《回乡偶书》、《春望》、《黄鹤楼》）

　　【题目】

　　①，《易水送别》的作者是：骆宾王

　　②，“少小离家老大回”的下一句是：乡音无改鬓毛衰

　　③，《春望》的写作背景是：安史之乱

　　④，“日暮乡关何处是”的下一句是：烟波江上使人愁

　　⑤，《黄鹤楼》是一首：吊古怀乡诗

　　11，桃花源记

　　【题目】

　　①，《桃花源记》的作者是：陶渊明

　　②，“阡陌交通”的后面是：鸡犬相闻

　　③，“复行数十步”的后面是：豁然开朗

　　④，本文表现了作者怎样的心态：对理想社会的憧憬以及对现实社会的不满

　　⑤，作者是什么时代的人物：东晋

　　12，蒹葭

　　【题目】

　　①，“蒹葭苍苍，白露为霜”的下一句是：所谓伊人，在水一方

　　②，“蒹葭采采，白露未已”的下一句是：所谓伊人，在水之涘

　　③，“蒹葭萋萋，白露未晞”的下一句是：所谓伊人，在水之湄

　　④，“溯洄从之，道阻且右”的下一句是：溯游从之，宛在水中沚

　　⑤，蒹葭，指的是：芦苇

　　（注意：相同课本，每次的题目依旧可能存在差异，所以并不全面，故部分课本不建议参考题库。但是不要紧，题目往往能在卢老师的叙述中找到答案）

三、成就

　　文学课玩法共计7点成就，如下：（成就的描述即为获取方法，并无特别需要在意的说明）

　　其中最难获取的就是学习10种不同的课本。其实并没有什么好方法，只能多多参与。

　　大家快去一览文学的浩瀚，领略华夏的优美文章吧！